在很多学校里，有这样一群孩子，他们成绩不错，人际关系良好，是人们眼中的“好孩子”，但他们有着强烈的孤独感和无意义感。他们不知道为什么要活着，他们也不知道活着的价值和意义是什么。

虽然他们取得了非常优秀的成绩和成就，但他们的存在似乎就是为了这些外在的东西。抛开了这些，他们的生活已经没有幸福可言。

似乎他们一生下来，就是为了名次，为了父母而活，他们没有属于自己的时间，自己的兴趣爱好。

而从小，父母给予他们的教育理念就是，学习不断学习。只有通过学习，才能拿到名次，拿到奖状，进而得到家长及老师的表扬，同学的羡慕。

有如古人的遗训一样：读读读，书中自有黄金屋。读读读，书中自有颜如玉。

孩子从小就在功利的道路上奔波，却忽略了对他们进行世界观、人生观、价值观的培养，从而也让他们获上了“空心病”。

所谓“空心病”就是价值观缺陷导致的心理障碍，症状为觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么。

其实，孩子并不想活得这么被动，这么没有意义。他们也想拥有属于自己的人生，也想对生活充满希望，但父母的自私却让他们成为了牺牲品。

那么，如何才能治愈“空心病”，提高孩子的三观呢？

可以从以下几个方面来改进：

一、尊重孩子

不要以孩子还小做借口，无论什么时候，他都是一个独立的个体，有自己的思想，有自己的想法。

家长在做任何有关孩子的决定之前，一定要经过他的同意。因为这关乎到他之后的道路，之后的人生。

不要用你的思想，你的角度，来替他决定什么。

之前看到过一则新闻，说是一个男孩七岁了，还在喝母乳。

也因为一直喝母乳，导致去上学的时候，不能看到妈妈而在学校呆不下去了。

这样的孩子，离开了父母就一点自理能力也没有，一直依附着大人，以后长大了又怎么去参加工作，独立生活呢？

小雨大年三十的时候，跟着父母去爷爷奶奶家。脱完外套，就去厨房问他们，有什么需要帮忙的地方？把长辈们开心得直夸孙子真懂事。

但他们也不放心，真让他干点什么。我看到桌上的碗筷还没放整齐，就说你来摆碗筷吧！他很高兴地完成了任务，我笑眯眯地对他表示了感谢。

孩子从小就应该锻炼他的自理能力，也要给予他充分的信任度，培养他自主判断，自我理解的能力。

二、树立正确的三观

虽然读书是孩子首要的任务，但为孩子树立正确的三观，也是一件非常重要的事情。

因为有了正确的三观，可以让孩子体会到自己是因为什么而存在着，自己活着到底有什么价值可言。

而父母也不要让孩子一味的学习，仿佛他的生命中除了学习就是学习。

学习虽然很重要，但还是要让孩子参加各类有意义的活动。积极锻炼身体，拥有一个强健的体魄。

有自己知心的朋友，有自己的社交圈。

有自己的兴趣爱好，可以在学习之余陶冶情操。

小凡生日的时候，闺蜜送给他一件阿玛尼大衣。

我剪掉了大衣的所有标签，也嘱咐家人不要告诉他那大衣有多贵重。

他长到十岁，其实穿过用过一些大牌的东西，但他自己并不知道。

因为我只会告诉他那些东西的设计、做工怎么好，但绝不会说这些品牌多耀眼。

我希望他知道什么东西好，但不要在物质上有过分的虚荣心。

因为我不确定以他的能力和我的能力，这虚荣心未来能不能被满足。

如果他太早体验到穿阿玛尼大衣的快感，将来又买不起，那这种对物质的欲望只会害了他。

孩子自己的能力在哪里，父母就应该引导他最大的人生价值在哪里。

根据他自己的兴趣去考虑，去培养，而不是为了自己的面子问题去强制要求对方。

结束语：

都说原生家庭会影响孩子的一生，而家长自己的价值观同样会影响到孩子。

因为从小的耳染目濡，孩子成长环境的使然，都会让他对自己的价值观产生影响。

但每个孩子都有短有长，家长应该针对孩子的特点，进行有意识地引导与培养。

不要自己认为对的就是对的，就是为孩子好，应该尊重孩子，把孩子领进幸福之门。